📚 حول هذا الكتاب
هذا الكتاب مخصّص لأطفال الروضة بعمر 5 سنوات، ويهدف إلى تمهيد الطريق نحو القراءة والكتابة باللغة العربية بطريقة مبسّطة، ممتعة، ومناسبة لقدرات الطفل في هذه المرحلة العمرية.
أُعِدّ هذا الكتاب بعناية ضمن سلسلة تعليمية من إنتاج معهد المستقبل – باريس، ويُعتمد في العديد من المراكز والمدارس التي تعلّم اللغة العربية للناطقين بغيرها
🔠 محتوى الكتاب
تعلّم الحروف الهجائية: يتعرّف الطفل على الحروف العربية شكلًا وصوتًا، من خلال التكرار، الصور، وأمثلة عملية مأخوذة من مفرداته اليومية
مهارات ما قبل القراءة: يشمل تمارين للتمييز السمعي والبصري، الترتيب الصحيح للحروف، والتعرّف على الكلمات البسيطة
التمرين على الكتابة: يتدرّب الطفل على كتابة الحروف بشكل واضح داخل أسطر، باستخدام التتبع والنقاط لتقوية المهارات الحركية الدقيقة
أنشطة تفاعلية: تلوين، توصيل الصور بالكلمات، البحث عن الحرف الناقص، وكل ذلك في قالب ممتع يُحفّز الطفل على التعلّم
تعابير وجمل بسيطة: يبدأ الطفل في تركيب كلمات بسيطة وجمل قصيرة عبر أنشطة مصورة سهلة الفهم
تنمية الفهم الشفهي: عبر صور وتعليمات تفاعلية، يتم تدريب الطفل على الاستماع والفهم والتفاعل مع التعليمات اللفظية
🎯 الأهداف التعليمية
تمكين الطفل من معرفة الحروف العربية كتابةً ونطقًا
تعزيز مهارات القراءة التمهيدية والاستعداد للصف الأول
تطوير المهارات اليدوية واللغوية بطريقة تدريجية
تحبيب الطفل باللغة العربية من خلال التعلم باللعب
📚 À propos du livre
Ce manuel est destiné aux enfants de maternelle âgés de 5 ans. Il vise à initier les élèves à la lecture et à l’écriture en arabe à travers une approche progressive, ludique et adaptée à leur âge.
Faisant partie d’une série pédagogique conçue par l’Institut du Futur – Paris, ce livre est particulièrement utilisé dans les écoles et associations qui enseignent l’arabe aux non-arabophones.
🔠 Contenu du livre
Apprentissage des lettres arabes : chaque lettre est introduite avec sa prononciation, sa forme isolée, et des mots simples illustrés.
Pré-lecture : activités d’écoute, de reconnaissance visuelle, d’ordre alphabétique et d’identification de sons.
Écriture guidée : entraînement à la calligraphie avec des lignes pointillées, repères visuels et exemples pour chaque lettre.
Activités ludiques : coloriages, jeux de correspondance image-mot, identification de lettres manquantes, etc.
Début de lecture : composition de mots et de phrases simples à partir des lettres apprises.
Compréhension orale : développement de l’écoute et de l’expression orale à travers des consignes illustrées.
🎯 Objectifs pédagogiques
Maîtriser l’alphabet arabe et sa prononciation.
Poser les bases de la lecture et de l’écriture en arabe.
Favoriser la coordination œil-main et les compétences motrices fines.
Faire aimer la langue arabe à travers le jeu et l’interaction.