NOTRE METHODE

1. Enseigner la langue arabe en arabe, tout en limitant le recours systématique à la traduction
2. Présenter les données éducatives d’une manière progressive et INTERACTIVE, afin de motiver l’élève et de l’aider à se prendre en charge dans le processus d’apprentissage.
3. Illustration du vocabulaire : présentation animée, ludique et compétitive dans les différentes applications des cours, dans l’objectif de protéger l’élève de tomber dans l’ennui, la monotonie et la fatigue.
4. Pour la compétence de Lecture :  nous avons choisi la Méthode Syllabique à la place de la Méthode Globale, afin de fournir à l’élève les outils de la lecture tels que: le passage du simple au plus complexe ;  également pour ne pas le “défier” ou lui faire sentir qu’il est incapable de lire ou de comprendre.
5. . Cependant, nous avons opté pour la Méthode Globale pour le reste des matières telles que: l’apprentissage des Sourates Coraniques, des Hadiths, des notions scientifiques, de l’expression orales et écrite..
6. Nous avons présenté les “ Applications de lecture” juste avant le texte même à lire, pour ainsi introduire l’élève au sujet abordé par le texte ainsi qu’à sa compréhension, à ses expressions et son vocabulaire. La lecture sera ainsi mieux maîtrisée et saisie. Des images explicatives aident également à la compréhension.

Tous les cours sont présentés sous forme d‘UNITÉS, où se succèdent et se complètent toutes les matières. L’enseignant ne perdra plus son temps à rechercher comment enchaîner ses cours, ni à quels supports de cours doit-il se référer pour chaque séance, ni même à quelle méthode pédagogique sera-t-il obligé de suivre..